lunes, 30 de marzo de 2020


Docente Martha Liliana Triana Guzmán
Asignatura Religión, favor enviar al correo marthatriana77@gmail.com
Lunes 30 de marzo 
Teniendo en cuenta el tema de Dignidad Humana leer el siguiente texto

                                       LA DIGNIDAD HUMANA.
Hasta el día de ayer, María Fernanda estaba un poco confundida, porque de un lado, su profesor de religión insiste en que cada persona es única y, por lo tanto, diferente a las demás, pero, su profesora de sociales argumenta que todas las personas son iguales. El profesor de religión les dejó la tarea de observar con atención a las personas, para ver si hay dos personas idénticas. María Fernanda y algunas amigas se tomaron en serio la tarea y se dedicaron a observar a cuanta persona conocían y veían en las calles. 

Hoy, cuando se disponían a hacer el informe final, conocieron a Sebastián y a Jaime Alberto, dos hermanos gemelos que estudian en otro colegio. No hay manera de distinguirlos, porque a simple vista son idénticos, tienen la misma estatura, sus ojos son iguales, así como el tono de la voz y muchos gestos que los caracterizan; pero cuando hablaron con ellos, se dieron cuenta que en su personalidad y forma de ser son totalmente distintos, porque el uno es tímido y el otro extrovertido, piensan diferente sobre muchas cosas, no comparten los mismos gustos y hasta su manera de vestir es muy personal. Ahora, María Fernanda y sus amigas saben que aunque en apariencia hay personas iguales, definitivamente cada persona es única y diferente.

  • Responda según tu opinión.
  • ¿Por qué el ser humano es importante para Dios?
  • ¿Crees que en el mundo existen dos personas idénticas? ¿Por qué?
  • ¿En qué consideras que las personas somos iguales y en qué somos diferentes?
  • Escribe las características tanto físicas como de temperamento que identifican a cada miembro de tu familia,. ¿Puedes afirmar que en tu familia, hay dos personas idénticas? ¿Por qué?
  • ¿Qué consecuencias puede tener el hecho que tú seas único en el mundo?
  • Realizar un collage sobre la dignidad.
NOTA:  Fecha de entrega miércoles 1 de Abril 6:00 P.M. 

viernes, 27 de marzo de 2020

PLAN LECTOR 27-03-2020


Buenos días queridos estudiantes en la asignatura de P. Lector pueden mirar todo acerca del proyecto por PLATAFORMA UNO I, en actividades de PLAN LECTOR. El proyecto se venía desarrollando en el aula, mediante la elaboración paso a paso del sombrero, con la temática que les correspondió. También llevábamos el control de lectura, mediante las bitácoras, con el trabajo que ya tenemos adelantado van a realizar la siguiente actividad.

ACTIVIDAD
1.Terminar la elaboración de su sombrero de acuerdo a la temática que les correspondió: Ambiental, artístico o social. Es decir, deben terminar de decorarlo pegando las imágenes. Tomar una foto de su sombrero y enviarlo al correo que voy a dejar al final.
2. Realizar el discurso de la temática que te correspondió en una página en Word, letra Arial 12.
3. Responder a estas preguntas, al final, en el mismo documento Word donde hiciste tu discurso
- ¿Por qué crees que para aquel sombrero era una desgracia caer en una cabeza de ideas absurdas?
-De todas las aventuras que pasó el sombrero, ¿cuál fue tu preferida? Argumenta por qué.
.¿Qué enseñanza te dejo este libro y por qué?

IMPORTANTE: PARA ENVIAR LA ANTERIOR ACTIVIDAD DEBES ENVIAR LOS TRES PUNTOS DESARROLLADOS EN UN SOLO CORREO.
ASUNTO DEL CORREO: NOMBRE COMPLETO, GRADO- P. LECTOR
PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA LUNES 30 DE MARZO
CORREO: andreasantosbocanegra22@gmail. com O POR MENSAJERÍA EN PLATAFORMA UNO I
“QUERIDOS ESTUDIANTES AYUDEN A SU PROFESORA EN SU PROCESO DE CALIFICACIÓN. ENVÍA TU TRABAJO CUANDO ESTE TODO TERMINADO, EN UN SOLO CORREO LOS TRES PUNTOS, Y MARCADO COMO ELLA TE LO INDICA, GRACIAS”

Matemáticas (27/03/2020)

Buenos días queridos estudiantes

Agenda del día:

Para el desarrollo de esta actividad usaremos la plataforma BLACKBOARD (clases en vivo). Por lo tanto, a las 7:00 a.m iniciaré transmisión, cinco minutos antes (es decir a las 6:50 a.m) estaré adjuntando el link en el siguiente espacio para que se conecten

LINK DE LA CLASE: 

https://us.bbcollab.com/guest/2724ccdb816d43f6ac0be792f2600df5

una vez que entren al link (se recomienda navegador google Chrome), aparecerá la siguiente imagen


finalmente, da click en "unirse a la sesión". Cuando es la primera vez que entran a la plataforma, google le pedirá algunos permisos, lo cual le damos "permitir".

Nota: para los estudiantes que no pudieron estar en la transmisión en vivo, les dejo un video para reforzar después de la clase en el siguientes espacio

LINK DE REPASO: 

Una vez que los estudiantes participen de la clase en vivo, realizarán los ejercicios 1 y 2 de la pág. 149.

Aviso importante: La próxima clase se realizará una evaluación sobre números enteros:

  • recta numérica.

  • plano cartesiano.

  • valor absoluto.

  • relación de orden.

  • Adición de números enteros.

SOCIALES 27 DE MARZO

QUERIDOS ESTUDIANTES EN LA SESIÓN DE HOY VAMOS A REALIZAR LA RETROALIMENTACIÓN O CORRECCIÓN DEL TALLER DE LA SEMANA PASADA SOBRE COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS, INICIALMENTE QUIERO FELICITARLOS POR LA RESPONSABILIDAD E INVITARLOS A QUE LOS QUE TUVIERON ERRORES   REALICEN LOS AJUSTES, EL DÍA DE HOY NO REALIZAREMOS ACTIVIDADES ADICIONALES PERO SI ES MUY IMPORTANTE QUE REPASEN CON AYUDA DEL VÍDEO PARA UN QUIZ QUE REALIZAREMOS PARA LA PRÓXIMA SEMANA SOBRE ESTOS MISMOS TEMAS...UN ABRAZO EN LA DISTANCIA

RETROALIMENTACIÓN TALLER DE COORDENADAS Y HUSOS HORARIOS


jueves, 26 de marzo de 2020

REPORTE COMPRENSIÓN 26-03-2020

BUENOS DÍAS QUERIDOS ESTUDIANTES , QUIERO FELICITAR A LOS ESTUDIANTES QUE ME ENVIARON EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN
-JOHAN GUZMÁN
-JULIÁN MANUEL GOMEZ
-JUAN JOSÉ PEÑA

QUIERO INVITAR A LOS DEMÁS ESTUDIANTES A TRABAJAR MUY JUICIOSOS EN LAS ACTIVIDADES, RECUERDEN QUE TIENEN PLAZO HASTA EL PRÓXIMO LUNES 30 DE MARZO PARA ENVIAR ESTA ACTIVIDAD. QUEDO ATENTA A CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGAN.

COMPRENSIÓN 26-03-2020



Buenos días queridos estudiantes, ya habíamos visto en clases pasadas de Comprensión Lectora el tema de LA INFOGRAFÍA, ya se explicó el tema y además dimos inicio al taller del libro Exprésate, páginas 40 y 41.  Voy a subir un vídeo para que puedan volver a hacer un recorderis del tema, además pueden apoyarse de la información del libro que aparece en las páginas : 38 y 39.
 Has click en el siguiente enlace y vuelve a recordar el tema que la profesora ya te explicó en clase.


Ahora les voy a dejar el siguiente vídeo para que puedan ver cómo elaborar una infografía en Word, pues te servirá para que puedas desarrollar la actividad.
ACTIVIDAD
1.Enviar en fotografías el desarrollo de las páginas 40 y 41 del libro de Comprensión Exprésate.
2. En Word vas a realizar una infografía acerca de un tema de tu interés, el que prefieras. Recuerda que tu infografía debe contener todos los elementos de su estructura, tales como: íconos, imágenes y todas las ilustraciones que puedan resultar útiles. Además, debes poner conceptos cortos y resumidos de todo lo que quieras explicar en ella, para que quede completa. Si no puedes realizarla por en el computador por Word, te doy la opción que la hagas manualmente y me la envíes mediante una fotografía.
IMPORTANTE: PARA ENVIAR LA ANTERIOR ACTIVIDAD DEBES ENVIAR LOS DOS PUNTOS DESARROLLADOS EN UN SOLO CORREO.
ASUNTO DEL CORREO:COMPRENSIÓN- NOMBRE COMPLETO, GRADO.
POR FAVOR ESTUDIANTES MARQUEN EL ASUNTO DEL CORREO CON EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA , SU NOMBRE COMPLETO Y GRADO PARA PODER CALIFICARLES. ¡GRACIAS!
PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA LUNES 30 DE MARZO
CORREO: andreasantosbocanegra22@gmail. com  O POR MENSAJERÍA EN PLATAFORMA UNO I 


ENGLISH - MARCH / 26 / 2020


Good morning dear students 

Welcome to your second English Session. Please go to Edmodo where you will find a clear description of all the activities you are expected to develop during this session. 

Remember, today you will take the exam of Unit 1 via Edmodo. The exam will be available from 10:00 AM to 1:00 PM, so please do not forget to do it during this period of time.

After finishing the exam, you can carry on with the other activities that you will find on Edmodo so as to reinforce the topics addressed in the books. 

Do not hesitate to contact me if you have questions or doubts.

Have a good day.