HORARIO
MIÉRCOLES 01 DE ABRIL:
-QUÍMICA
-INGLÉS
-COMPRENSIÓN
JUEVES 02 DE ABRIL
-LENGUA CASTELLANA
-MATEMÁTICAS
-ESTADÍSTICA
VIERNES 03 DE ABRIL
-FÍSICA
-SOCIALES
-DIRECCIÓN DE GRUPO
martes, 31 de marzo de 2020
COMUNICADO URGENTE. PLAN LECTOR 31-03-2020
BUENOS DÍAS APRECIADOS ESTUDIANTES, QUIERO INVITAR AL SIGUIENTE LISTADO DE ESTUDIANTES A ENVIAR EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE PLAN LECTOR, QUE SUBÍ EL DÍA VIERNES 27 DE MARZO.
ES MUY IMPORTANTE QUE LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES ENVÍEN LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD:
-SANTIAGO BONILLA.
-KENNETH CERQUERA
-JORMAN LÓPEZ
-DUVAN FELIPE PULIDO
-ASHLEY KATHALINA MUÑOZ
QUEDO PENDIENTE DE SU PRONTA RESPUESTA.
ES MUY IMPORTANTE QUE LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES ENVÍEN LA ENTREGA DE ESTA ACTIVIDAD:
-SANTIAGO BONILLA.
-KENNETH CERQUERA
-JORMAN LÓPEZ
-DUVAN FELIPE PULIDO
-ASHLEY KATHALINA MUÑOZ
QUEDO PENDIENTE DE SU PRONTA RESPUESTA.
GEOMETRÍA 31 DE MARZO
BUENOS DÍAS QUERIDOS ESTUDIANTES POR FAVOR LEAN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA.
ACTIVIDAD: BUSCA EN TU ENTORNO (EN TU CASA) 5 OBJETOS O LUGARES QUE FORMEN UN POLÍGONO Y DIBÚJALOS EN TU CUADERNO. POR FAVOR TOMAR EVIDENCIAS (FOTOS) Y ENVIAR POR PLATAFORMA DE UNOI O AL CORREO: papo2208@gmail.com
ACTIVIDAD: BUSCA EN TU ENTORNO (EN TU CASA) 5 OBJETOS O LUGARES QUE FORMEN UN POLÍGONO Y DIBÚJALOS EN TU CUADERNO. POR FAVOR TOMAR EVIDENCIAS (FOTOS) Y ENVIAR POR PLATAFORMA DE UNOI O AL CORREO: papo2208@gmail.com
PLAN LECTOR 31-03-2020
BUEN DÍA ESTUDIANTES, QUIERO INFORMAR , QUE NO TENEMOS NUEVAS ACTIVIDADES PARA PLAN LECTOR. QUIERO INVITAR A LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN ALGUNA ACTIVIDAD PENDIENTE POR PRESENTAR DE LA ASIGNATURA, A PONERSE AL DÍA.
ACTIVIDADES DE PLAN LECTOR TRABAJADAS DURANTE EL PERIODO ACADÉMICO:
ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL COLEGIO( PRESENCIALES)
-CONTROL DE LECTURA (BITÁCORAS)
-CARÁTULA ALTERNATIVA DEL LIBRO
-TRABAJO EN CLASE ELABORACIÓN DEL SOMBRERO
ACTIVIDADES VIRTUALES (BLOG)
-ELABORACIÓN ARTÍSTICA DEL SOMBRERO
-DISCURSO DE LA TEMÁTICA QUE LES CORRESPONDIÓ ( AMBIENTAL, SOCIAL O ARTÍSTICA)
-TALLER PREGUNTAS FINALES SOBRE EL LIBRO: MEMORIAS DE UN SOMBRERO DE MILDRÉ HERNÁNDEZ
LISTADO DE ESTUDIANTES CON ACTIVIDADES ( PRESENCIALES) PENDIENTES
-MARÍA PAULA ARAUJO
-JUAN CAMILO ESCOBAR
-SANTIAGO GARRIDO
-DUVAN FELIPE PULIDO
IMPORTANTE: LOS ESTUDIANTES QUE AÚN NO HAN ENVIADO EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD SUBIDA POR EL BLOG: PLAN DE CONTINGENCIA , POR FAVOR PONERSE AL DÍA Y ENVIARLA.
MODO DE ENVÍO, SOLO AL CORREO: andreasantosbocanegra22@gmail.com con el asunto: Plan Lector, nombre del estudiante y grado. POR FAVOR LAS ACTIVIDADES QUE VAYAN A ENVIAR SOLO LO HACEN POR ESTE CORREO, NO POR PLATAFORMA UNO I.
ESTOY ATENTA A CUALQUIER SOLICITUD O DUDA QUE TENGAN, PUEDEN ESCRIBIRME POR PLATAFORMA UNO I , EN MENSAJERÍA,.
ACTIVIDADES DE PLAN LECTOR TRABAJADAS DURANTE EL PERIODO ACADÉMICO:
ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL COLEGIO( PRESENCIALES)
-CONTROL DE LECTURA (BITÁCORAS)
-CARÁTULA ALTERNATIVA DEL LIBRO
-TRABAJO EN CLASE ELABORACIÓN DEL SOMBRERO
ACTIVIDADES VIRTUALES (BLOG)
-ELABORACIÓN ARTÍSTICA DEL SOMBRERO
-DISCURSO DE LA TEMÁTICA QUE LES CORRESPONDIÓ ( AMBIENTAL, SOCIAL O ARTÍSTICA)
-TALLER PREGUNTAS FINALES SOBRE EL LIBRO: MEMORIAS DE UN SOMBRERO DE MILDRÉ HERNÁNDEZ
LISTADO DE ESTUDIANTES CON ACTIVIDADES ( PRESENCIALES) PENDIENTES
-MARÍA PAULA ARAUJO
-JUAN CAMILO ESCOBAR
-SANTIAGO GARRIDO
-DUVAN FELIPE PULIDO
IMPORTANTE: LOS ESTUDIANTES QUE AÚN NO HAN ENVIADO EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD SUBIDA POR EL BLOG: PLAN DE CONTINGENCIA , POR FAVOR PONERSE AL DÍA Y ENVIARLA.
MODO DE ENVÍO, SOLO AL CORREO: andreasantosbocanegra22@gmail.com con el asunto: Plan Lector, nombre del estudiante y grado. POR FAVOR LAS ACTIVIDADES QUE VAYAN A ENVIAR SOLO LO HACEN POR ESTE CORREO, NO POR PLATAFORMA UNO I.
ESTOY ATENTA A CUALQUIER SOLICITUD O DUDA QUE TENGAN, PUEDEN ESCRIBIRME POR PLATAFORMA UNO I , EN MENSAJERÍA,.
Clase de ciencias naturales 31/03/2020
Buenos días muchachos,
Bajo estas directrices estaré al tanto por skype durante toda la mañana para resolver sus dudas, los trabajos que se les llegue asignar solamente se recibirán por el correo de: docente.ciencias92@gmail.com
Muchas gracias por su atención.
El día de hoy no le designare trabajo adicional, lo que deberán hacer es lo siguiente:
- revisar sus notas en syscolegio.
- observar sus calificaciones y ver que les hace falta.
- dirigirse a mi skype y hablar sobre que nota y que pueden hacer para subir su porcentaje.
(skype del profesor pedro: live:.cid.ec3f54e831efc86f)
Bajo estas directrices estaré al tanto por skype durante toda la mañana para resolver sus dudas, los trabajos que se les llegue asignar solamente se recibirán por el correo de: docente.ciencias92@gmail.com
Muchas gracias por su atención.
lunes, 30 de marzo de 2020
LENGUA CASTELLANA 30-03-2020
TEMA: LA ENTREVISTA Y LA BIOGRAFÍA
Buenas
tardes estudiantes, hoy empezamos nuevas temáticas de comunicación las cuales
son la entrevista y la biografía, por favor estar muy atentos a los siguientes
videos para que puedan entender muy bien el tema y desarrollar las actividades
satisfactoriamente.
VIDEO SOBRE LOS TEMAS:
Ahora vas a
ver el siguiente video, para que entiendas mucho mejor el tema.
Vas a copiar
lo siguiente en tu cuaderno:
LA ENTREVISTA
¿Qué ES?
Una
conversación para obtener información de un tema o persona acerca de su vida ,
trabajo etc , mediante unas preguntas.
¿QUIÉNES PARTICIPAN?
El
entrevistador: Es la persona que hace las preguntas
El
entrevistado: Es la persona quién responde a estas preguntas.
¿QUÉ NECESITO PARA REALIZAR UNA
ENTREVISTA?
-Conocer a
cerca del tema que voy a preguntar
-Preparar
esas preguntas, antes de realizar la entrevista.
¿QUÉ ES EL REPORTE EN UNA ENTREVISTA?
Es
transcribir esa entrevista oral, en un reporte escrito que lleva la siguiente
estructura.
Introducción:
Es el propósito de mi entrevista, lo que quiero lograr con ella.
Desarrollo:
Son las preguntas que se realizan durante la entrevista.
Conclusión:
Es el resumen de la entrevista, donde miro si logré el propósito que tenía y si
quedaron conformes tanto el entrevistador como el entrevistado.
Ahora vas a
ver el siguiente video a cerca de LA BIOGRAFÍA:
1.Vas a resolver el siguiente Taller Evaluativo
, lo envías en un documento Word al correo : acsb2203@gmail.com con el ASUNTO: QUIZ LENGUA CASTELLANA ENTREVISTA Y BIOGRAFÍA.
ES MUY IMPORTANTE QUE ME ENVÍEN ESTA ACTIVIDAD AL NUEVO CORREO QUE LES INDIQUÉ Y NO AL PASADO Y CON EL ASUNTO DE LENGUA ACTIVIDAD 3- NOMBRE Y GRADO. ¡GRACIAS!
PLAZO ENTREGA: MIÉRCOLES 01 DE ABRIL
TALLER LA ENTREVISTA Y LA BIOGRAFÍA-CLIK AQUÍENGLISH - MARCH / 30 / 2020
Good morning dear students
WELCOME BACK!
Please, visit Edmodo to find the instructions for the activities you will be asked to carry out during this session.
Do not hesitate to contact me in case you have questions or doubts about the assignments there.
Docente Martha Liliana Triana Guzmán
Asignatura Religión, favor enviar al correo marthatriana77@gmail.com
Lunes 30 de marzo
Teniendo en cuenta el tema de Dignidad Humana leer el siguiente texto
LA
DIGNIDAD HUMANA.
Hasta el día de ayer, María Fernanda
estaba un poco confundida, porque de un lado, su profesor de religión insiste
en que cada persona es única y, por lo tanto, diferente a las demás, pero, su
profesora de sociales argumenta que todas las personas son iguales. El profesor
de religión les dejó la tarea de observar con atención a las personas, para ver
si hay dos personas idénticas. María Fernanda y algunas amigas se tomaron en
serio la tarea y se dedicaron a observar a cuanta persona conocían y veían en
las calles.
Hoy, cuando se disponían a hacer el
informe final, conocieron a Sebastián y a Jaime Alberto, dos hermanos gemelos
que estudian en otro colegio. No hay manera de distinguirlos, porque a simple
vista son idénticos, tienen la misma estatura, sus ojos son iguales, así como
el tono de la voz y muchos gestos que los caracterizan; pero cuando hablaron
con ellos, se dieron cuenta que en su personalidad y forma de ser son
totalmente distintos, porque el uno es tímido y el otro extrovertido, piensan
diferente sobre muchas cosas, no comparten los mismos gustos y hasta su manera
de vestir es muy personal. Ahora, María Fernanda y sus amigas saben que aunque
en apariencia hay personas iguales, definitivamente cada persona es única y
diferente.
- Responda según tu opinión.
- ¿Por qué el ser humano es
importante para Dios?
- ¿Crees
que en el mundo existen dos personas idénticas? ¿Por qué?
- ¿En qué
consideras que las personas somos iguales y en qué somos diferentes?
- Escribe
las características tanto físicas como de temperamento que identifican a
cada miembro de tu familia,. ¿Puedes afirmar que en tu familia, hay dos
personas idénticas? ¿Por qué?
- ¿Qué
consecuencias puede tener el hecho que tú seas único en el mundo?
- Realizar un collage sobre la dignidad.
NOTA: Fecha de entrega miércoles 1 de Abril 6:00 P.M.
viernes, 27 de marzo de 2020
PLAN LECTOR 27-03-2020
Buenos días queridos estudiantes en la
asignatura de P. Lector pueden mirar todo acerca del proyecto por PLATAFORMA
UNO I, en actividades de PLAN LECTOR. El proyecto se venía desarrollando en el
aula, mediante la elaboración paso a paso del sombrero, con la temática que les
correspondió. También llevábamos el control de lectura, mediante las bitácoras,
con el trabajo que ya tenemos adelantado van a realizar la siguiente actividad.
ACTIVIDAD
1.Terminar la elaboración de su sombrero de
acuerdo a la temática que les correspondió: Ambiental, artístico o social. Es
decir, deben terminar de decorarlo pegando las imágenes. Tomar una foto de su
sombrero y enviarlo al correo que voy a dejar al final.
2. Realizar el discurso de la temática que te
correspondió en una página en Word, letra Arial 12.
3. Responder a estas preguntas, al final, en el
mismo documento Word donde hiciste tu discurso
- ¿Por qué crees que para aquel sombrero era
una desgracia caer en una cabeza de ideas absurdas?
-De todas las aventuras que pasó el sombrero, ¿cuál
fue tu preferida? Argumenta por qué.
.¿Qué enseñanza te dejo este libro y por qué?
IMPORTANTE: PARA ENVIAR LA ANTERIOR
ACTIVIDAD DEBES ENVIAR LOS TRES PUNTOS DESARROLLADOS EN UN SOLO CORREO.
ASUNTO DEL CORREO: NOMBRE COMPLETO,
GRADO- P. LECTOR
PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA LUNES 30 DE
MARZO
CORREO:
andreasantosbocanegra22@gmail. com O POR MENSAJERÍA EN PLATAFORMA UNO I
“QUERIDOS
ESTUDIANTES AYUDEN A SU PROFESORA EN SU PROCESO DE CALIFICACIÓN. ENVÍA TU
TRABAJO CUANDO ESTE TODO TERMINADO, EN UN SOLO CORREO LOS TRES PUNTOS, Y
MARCADO COMO ELLA TE LO INDICA, GRACIAS”
Matemáticas (27/03/2020)
Buenos días queridos estudiantes
Agenda del día:
Para el desarrollo de esta actividad usaremos la plataforma BLACKBOARD (clases en vivo). Por lo tanto, a las 7:00 a.m iniciaré transmisión, cinco minutos antes (es decir a las 6:50 a.m) estaré adjuntando el link en el siguiente espacio para que se conecten
LINK DE LA CLASE:
https://us.bbcollab.com/guest/2724ccdb816d43f6ac0be792f2600df5
una vez que entren al link (se recomienda navegador google Chrome), aparecerá la siguiente imagen
finalmente, da click en "unirse a la sesión". Cuando es la primera vez que entran a la plataforma, google le pedirá algunos permisos, lo cual le damos "permitir".
Nota: para los estudiantes que no pudieron estar en la transmisión en vivo, les dejo un video para reforzar después de la clase en el siguientes espacio
LINK DE REPASO:
Una vez que los estudiantes participen de la clase en vivo, realizarán los ejercicios 1 y 2 de la pág. 149.
Aviso importante: La próxima clase se realizará una evaluación sobre números enteros:
recta numérica.
plano cartesiano.
valor absoluto.
relación de orden.
Adición de números enteros.
SOCIALES 27 DE MARZO
QUERIDOS ESTUDIANTES EN LA SESIÓN DE HOY VAMOS A REALIZAR LA RETROALIMENTACIÓN O CORRECCIÓN DEL TALLER DE LA SEMANA PASADA SOBRE COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS, INICIALMENTE QUIERO FELICITARLOS POR LA RESPONSABILIDAD E INVITARLOS A QUE LOS QUE TUVIERON ERRORES REALICEN LOS AJUSTES, EL DÍA DE HOY NO REALIZAREMOS ACTIVIDADES ADICIONALES PERO SI ES MUY IMPORTANTE QUE REPASEN CON AYUDA DEL VÍDEO PARA UN QUIZ QUE REALIZAREMOS PARA LA PRÓXIMA SEMANA SOBRE ESTOS MISMOS TEMAS...UN ABRAZO EN LA DISTANCIA
RETROALIMENTACIÓN TALLER DE COORDENADAS Y HUSOS HORARIOS
RETROALIMENTACIÓN TALLER DE COORDENADAS Y HUSOS HORARIOS
jueves, 26 de marzo de 2020
REPORTE COMPRENSIÓN 26-03-2020
BUENOS DÍAS QUERIDOS ESTUDIANTES , QUIERO FELICITAR A LOS ESTUDIANTES QUE ME ENVIARON EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN
-JOHAN GUZMÁN
-JULIÁN MANUEL GOMEZ
-JUAN JOSÉ PEÑA
QUIERO INVITAR A LOS DEMÁS ESTUDIANTES A TRABAJAR MUY JUICIOSOS EN LAS ACTIVIDADES, RECUERDEN QUE TIENEN PLAZO HASTA EL PRÓXIMO LUNES 30 DE MARZO PARA ENVIAR ESTA ACTIVIDAD. QUEDO ATENTA A CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGAN.
-JOHAN GUZMÁN
-JULIÁN MANUEL GOMEZ
-JUAN JOSÉ PEÑA
QUIERO INVITAR A LOS DEMÁS ESTUDIANTES A TRABAJAR MUY JUICIOSOS EN LAS ACTIVIDADES, RECUERDEN QUE TIENEN PLAZO HASTA EL PRÓXIMO LUNES 30 DE MARZO PARA ENVIAR ESTA ACTIVIDAD. QUEDO ATENTA A CUALQUIER INQUIETUD QUE TENGAN.
COMPRENSIÓN 26-03-2020
Buenos días queridos estudiantes, ya habíamos
visto en clases pasadas de Comprensión Lectora el tema de LA INFOGRAFÍA, ya se explicó el tema y además dimos
inicio al taller del libro Exprésate, páginas 40 y 41. Voy a subir un vídeo para que puedan volver a
hacer un recorderis del tema, además pueden apoyarse de la información del
libro que aparece en las páginas : 38 y 39.
Has
click en el siguiente enlace y vuelve a recordar el tema que la profesora ya te
explicó en clase.
Ahora les voy a dejar el siguiente vídeo para
que puedan ver cómo elaborar una infografía en Word, pues te servirá para que
puedas desarrollar la actividad.
ACTIVIDAD
1.Enviar en fotografías el desarrollo de las
páginas 40 y 41 del libro de Comprensión Exprésate.
2. En Word vas a realizar una infografía acerca
de un tema de tu interés, el que prefieras. Recuerda que tu infografía debe
contener todos los elementos de su estructura, tales como: íconos, imágenes y
todas las ilustraciones que puedan resultar útiles. Además, debes poner
conceptos cortos y resumidos de todo lo que quieras explicar en ella, para que
quede completa. Si no puedes realizarla por en el computador por Word, te doy
la opción que la hagas manualmente y me la envíes mediante una fotografía.
IMPORTANTE: PARA ENVIAR LA ANTERIOR
ACTIVIDAD DEBES ENVIAR LOS DOS PUNTOS DESARROLLADOS EN UN SOLO CORREO.
ASUNTO DEL CORREO:COMPRENSIÓN- NOMBRE COMPLETO,
GRADO.
POR FAVOR ESTUDIANTES MARQUEN EL ASUNTO DEL CORREO CON EL NOMBRE DE LA ASIGNATURA , SU NOMBRE COMPLETO Y GRADO PARA PODER CALIFICARLES. ¡GRACIAS!
PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA LUNES 30 DE
MARZO
CORREO:
andreasantosbocanegra22@gmail. com O POR
MENSAJERÍA EN PLATAFORMA UNO I
ENGLISH - MARCH / 26 / 2020
Good morning dear students
Welcome to your second English Session. Please go to Edmodo where you will find a clear description of all the activities you are expected to develop during this session.
Remember, today you will take the exam of Unit 1 via Edmodo. The exam will be available from 10:00 AM to 1:00 PM, so please do not forget to do it during this period of time.
After finishing the exam, you can carry on with the other activities that you will find on Edmodo so as to reinforce the topics addressed in the books.
Do not hesitate to contact me if you have questions or doubts.
Have a good day.
miércoles, 25 de marzo de 2020
ESTADÍSTICA DE SEXTO 26 DE MARZO
QUERIDOS ESTUDIANTES TENIENDO EN CUENTA LOS CONCEPTOS DE POBLACIÓN, MUESTRA Y VARIABLE VISTOS EN CLASE REALIZAREMOS UNA ACTIVIDAD LA CUAL DEBEN ENVIAR EVIDENCIAS (FOTOS O DOCUMENTO WORD) POR LA PLATAFORMA UNOI O AL CORREO: heribertogamarra@hotmail.com, plazo de entrega martes 31 de marzo.
PERO ANTES OBSERVA ESTOS 2 VÍDEOS PARA REFRESCAR TUS CONOCIMIENTOS.
PERO ANTES OBSERVA ESTOS 2 VÍDEOS PARA REFRESCAR TUS CONOCIMIENTOS.
TALLER VERSIÓN WORD: https://drive.google.com/file/d/1kTMgBa2Oa5rXghtTH4ZO_Oz1al3iVhru/view?usp=sharing
TALLER VERSIÓN PDF
REPORTE LENGUA CASTELLANA 25-03-2020
BUENOS DÍAS ESTUDIANTES, HASTA AHORA NO HE RECIBIDO NINGUNA ACTIVIDAD DESARROLLADA DEL DÍA DE HOY. QUIERO RECORDARLES QUE TIENEN PLAZO HASTA ESTE DOMINGO 29 DE MARZO PARA ENVIARLA.
TAMBIÉN QUIERO PEDIRLES EL FAVOR QUE A LA HORA DE ENVIAR SUS CORREOS LOS MARQUEN EN EL ASUNTO CON ACTIVIDAD NÚMERO 2 DE LENGUA, NOMBRE COMPLETO Y GRADO. ¡GRACIAS!
TAMBIÉN QUIERO PEDIRLES EL FAVOR QUE A LA HORA DE ENVIAR SUS CORREOS LOS MARQUEN EN EL ASUNTO CON ACTIVIDAD NÚMERO 2 DE LENGUA, NOMBRE COMPLETO Y GRADO. ¡GRACIAS!
Profesora: Martha Liliana Triana Guzmán
Miércoles 25 de marzo
Muy buenos días queridos estudiantes, se les quiere y extraña
La actividad de Etica trabajada en valores se responderá en el cuaderno
Por favor enviar la evidencia al correo marthatriana77@gmail.com
De acuerdo al video "El Circo de las Mariposas" https://www.youtube.com/watch?v=od2lg1ZC20s
1. Escribe 10 valores encontrados en el video.
2. ¿Cómo aplicas esos valores en tu vida?
3. ¿Que competencias ves que desarrolló el personaje?
4. ¿Qué competencias y que aprendizajes desarrollas en un día como hoy?
5 ¿Qué significado le darías a la frase "Entre mas grande es la prueba mayor es el triunfo".
Agradezco puntualidad en la entrega hasta el domingo 29 de marzo, 6:00 P.M.
Miércoles 25 de marzo
Muy buenos días queridos estudiantes, se les quiere y extraña
La actividad de Etica trabajada en valores se responderá en el cuaderno
Por favor enviar la evidencia al correo marthatriana77@gmail.com
De acuerdo al video "El Circo de las Mariposas" https://www.youtube.com/watch?v=od2lg1ZC20s
1. Escribe 10 valores encontrados en el video.
2. ¿Cómo aplicas esos valores en tu vida?
3. ¿Que competencias ves que desarrolló el personaje?
4. ¿Qué competencias y que aprendizajes desarrollas en un día como hoy?
5 ¿Qué significado le darías a la frase "Entre mas grande es la prueba mayor es el triunfo".
Agradezco puntualidad en la entrega hasta el domingo 29 de marzo, 6:00 P.M.
LENGUA CASTELLANA 25 -03-2020
TEMA: LA ACENTUACIÓN
EN LAS PALABRAS.
FECHA: MIÉRCOLES 25 DE MARZO
BUENOS DÍAS QUERIDOS ESTUDIANTES:
Por
favor lo siguiente lo van a copiar en su cuaderno de Lengua Castellana, para
continuar con el tema, que ya habíamos empezado la semana pasada.
Continuación:
En la escritura el acento puede presentarse de tres maneras:
-Acento Ortográfico: Cuando se demarca la sílaba tónica con una tilde
-Acento fonético: Cuando la palabra no tiene ninguna marca ( tilde) para señalar la sílaba tónica.
-Acento diacrítico: Permite distinguir entre palabras que tienen la misma escritura, pero se diferencian en la marcación de la tilde ( té, te) que indica que tienen un significado diferente o cumplen una función distinta.
Continuación:
En la escritura el acento puede presentarse de tres maneras:
-Acento Ortográfico: Cuando se demarca la sílaba tónica con una tilde
-Acento fonético: Cuando la palabra no tiene ninguna marca ( tilde) para señalar la sílaba tónica.
-Acento diacrítico: Permite distinguir entre palabras que tienen la misma escritura, pero se diferencian en la marcación de la tilde ( té, te) que indica que tienen un significado diferente o cumplen una función distinta.
ACENTO
EN LAS PALABRAS
|
AGUDAS: TIENEN EL
ACENTO EN LA ÚLTIMA SÍLABA.
EJEMPLOS:
AMISTAD, DOLOR, RELOJ, HOTEL, COLLAR.
TILDACIÓN
Y REGLAS: LLEVAN TILDE LAS PALABRAS AGUDAS QUE TERMINAN EN N O S , O UNA
VOCAL. EJEMPLO: LECCIÓN, TAMBIÉN , ADEMÁS, CAFÉ, MENÚ.
|
GRAVES: TIENEN EL
ACENTO EN LA PENÚLTIMA SÍLABA.
EJEMPLO:
ÁRBOL, LÁPIZ, ÚTIL,
TILDACIÓN
Y REGLAS: SI LA PALABRA LLEVA N O S, O VOCAL, NO LLEVA TILDE. EJEMPLO:
EXAMEN, ZAPATOS, PROBLEMA.
|
ESDRÚJULA: TIENEN EL
ACENTO EN LA ANTEPENÚLTIMA SÍLABA.
EJEMPLO:
MIÉRCOLES, PÁJARO, GRAMÁTICA, MÁQUINA
|
SOBRESDRÚJULAS: TIENEN EN
ACENTO EN LA SÍLABA ANTERIOR A LA ANTEPENÚLTIMA.
EJEMPLO:
CUÉNTAMELO, GÁNATELA, FÁCILMENTE
|
Van a mirar este video, al cual le deberán poner mucha
atención, ya que tiene la explicación el tema: La Acentuación de las
palabras.
ACTIVIDAD:
1.
Desarrollar página 184 y enviar foto del desarrollo.
2.Desarrollar
las páginas 55 y 56 del libro Volumen 1 y enviar foto del desarrollo
3.En
un octavo de cartulina , van a escribir la biografía de su personaje o
celebridad favorito con una fotografía de este. Van a subrayar con diferente
color las palabras: graves, agudas, esdrújulas y sobresdrújulas y las van a
clasificar. (Este trabajo me lo presentan y lo guardan, para el próximo tema
que vamos a ver, que también haremos uso de este)
IMPORTANTE:
El desarrollo de esta actividad lo van a enviar por cualquiera de las
opciones que les doy a continuación, por donde más se le facilite. Deben poner
en el asunto su nombre completo con el grado, para yo poder saber de cuál
estudiante es y darle su respectiva nota. Por favor es de suma importancia que
me escriban en el asunto su nombre y grado. Enviar los tres puntos en UN SOLO
CORREO, por favor.
-CORREO: andreasantosbocanegra22@gmail.com
-PLATAFORMA UNO I: POR MENSAJERÍA.
FECHA DE CIERRE DE LA ACTIVIDAD: DOMINGO 29 DE
MARZO
A continuación, les envió una explicación del
desarrollo de las páginas 55 y 56 para que puedan desarrollarlas de manera
correcta.
Clases de ciencias naturales 25/03/2020
Para continuar con nuestra clase de ciencias naturales continuaremos en la plataforma de google classroom. para aquellos que aún no se han inscrito el código de la clase es:
co775zg
Atentos a todo lo necesario para realizar la actividad.
Para el éxito de este proceso que son las clases virtuales, es importante el uso de herramientas tecnológicas, en este caso, para las clases de ciencias naturales se hará uso del programa skype y de un correo de gmail. para ello dejare unos videos tutoriales explicando la descarga y la instalación de dicho programa:
El correo donde me pueden enviar los trabajo o cualquier inquietud es el siguiente:
co775zg
Atentos a todo lo necesario para realizar la actividad.
Para el éxito de este proceso que son las clases virtuales, es importante el uso de herramientas tecnológicas, en este caso, para las clases de ciencias naturales se hará uso del programa skype y de un correo de gmail. para ello dejare unos videos tutoriales explicando la descarga y la instalación de dicho programa:
- Como descargar skype: https://youtu.be/n28lcN0qVow
- Como crear una cuenta gmail: https://youtu.be/-aoDNQ2Zbn0
- Como ingresar a la clase por Google Classroom: https://youtu.be/_VSjpdlRsjE
- docente.ciencias92@gmail.com
martes, 24 de marzo de 2020
Matemáticas (24/03/2020)
Buenos días queridos estudiantes
Para esta semana estaremos haciendo uso de la aplicación "Classroom" de google, para ello es importante que el estudiante tenga correo Gmail
En caso contrario, la explicación de como crear un correo Gmail lo encontrará en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=z7EaZhmuyOY
Desde dicha aplicación me estarán enviando los trabajos con fotos del ejercicio en un documento de Microsoft Word (colocar nombre y apellido del estudiante)
A continuación dejaré un video explicando como puede acceder a la clase de matemáticas y enviar los trabajo que deje para entregar
(ver vídeo explicativo)
https://www.youtube.com/watch?v=Mbx9WvZfzGY
código para acceder a la clase de matemáticas es:
3avmk3h
Nota: Estaré pendiente de resolver inquietudes durante el horario académico (6:00 a.m. - 1:00 p.m.) por via Skype o plataforma.
A continuación, dejaré los temas a manejar en la clase de hoy, adjuntando vídeos para reforzar.
1. Adición de números enteros (caso 1: signos iguales)
(ver vídeo explicativo)
https://www.youtube.com/watch?v=iyZ6s9tVP6U&feature=youtu.be
2. Adición de números enteros (caso 2: signos diferentes)
(ver vídeo explicativo)
https://www.youtube.com/watch?v=M3JGMJRyQZ0&feature=youtu.be
3. Adición de números enteros en la recta numérica
(ver vídeo explicativo)
https://www.youtube.com/watch?v=t-Zl7ipoyVg
Para esta semana estaremos haciendo uso de la aplicación "Classroom" de google, para ello es importante que el estudiante tenga correo Gmail
En caso contrario, la explicación de como crear un correo Gmail lo encontrará en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=z7EaZhmuyOY
Desde dicha aplicación me estarán enviando los trabajos con fotos del ejercicio en un documento de Microsoft Word (colocar nombre y apellido del estudiante)
A continuación dejaré un video explicando como puede acceder a la clase de matemáticas y enviar los trabajo que deje para entregar
(ver vídeo explicativo)
https://www.youtube.com/watch?v=Mbx9WvZfzGY
código para acceder a la clase de matemáticas es:
3avmk3h
Nota: Estaré pendiente de resolver inquietudes durante el horario académico (6:00 a.m. - 1:00 p.m.) por via Skype o plataforma.
A continuación, dejaré los temas a manejar en la clase de hoy, adjuntando vídeos para reforzar.
1. Adición de números enteros (caso 1: signos iguales)
(ver vídeo explicativo)
https://www.youtube.com/watch?v=iyZ6s9tVP6U&feature=youtu.be
2. Adición de números enteros (caso 2: signos diferentes)
(ver vídeo explicativo)
https://www.youtube.com/watch?v=M3JGMJRyQZ0&feature=youtu.be
3. Adición de números enteros en la recta numérica
(ver vídeo explicativo)
https://www.youtube.com/watch?v=t-Zl7ipoyVg
Trabajo práctico
ENGLISH LITERATURE - MARCH / 24 / 2020
GOOD MORNING DEAR STUDENTS
Welcome to your English Literature session with teacher José A. España. Here you can find the instructions you will have to follow so as to get access to all the resources and activities you are expected to develop during this lesson.
Our English classes will take place via EDMODO, so you have to register.
- Open your Edmodo account
- Click on "CLASSES"
- You will see a blue icon with a (+), click on it
- Finally, copy the following code 9m3sqf
Once you have accessed to the CLASS GROUP, you will find a Welcome Message & The Activities (with the corresponding deadlines) you have to carry out for our virtual session.
CIENCIAS SOCIALES 24 DE MARZO
QUERIDOS ESTUDIANTES DANDO CONTINUIDAD A LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASE HOY REALIZAREMOS UNA AMPLIACIÓN AL TEMA REPRESENTACIONES DE LA TIERRA(TIPOS DE MAPAS)
INICIALMENTE OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO
INSTRUCTIVO INGRESO PLATAFORMA UNOI
INICIALMENTE OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO
POSTERIORMENTE INGRESA A NUESTRO LIBRO DIGITAL EN LA PLATAFORMA DE UNOI EN EL SIGUIENTE LINK: UNOI, EN ESTE ENCONTRARAS
- UNA LECTURA (LOS MAPAS)
- UNA INFOGRAFÍA ANIMADA CON LAS PARTES DE UN MAPA
- UN AUDIO SOBRE LOS TIPOS DE MAPAS
- UNA ACTIVIDAD INTERACTIVA
- UNA ACTIVIDAD IMPRIMIBLE EN PDF (Los mapas documentos que cambian a través del tiempo)
RECUERDA QUE PARA PODER REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEBES INICIAR SESIÓN CON TU USUARIO Y CONTRASEÑA EN LA PLATAFORMA DE UNO INTERNACIONAL.
ACTIVIDADES:
1. EN TU CUADERNO DIBUJA UN MAPA CON SUS PARTES
2. EN TU CUADERNO Y CON BASE A LA LECTURA Y EL AUDIO REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS TIPOS DE MAPAS Y SUS CARACTERÍSTICAS.
3. REALIZA LA ACTIVIDAD INTERACTIVA.
4. REALIZA LA ACTIVIDAD QUE SE ENCUENTRA EN EL PDF.
EVIDENCIAS
PARA LAS ACTIVIDADES 1,2 Y 4 TOMA FOTOS A TU CUADERNO Y ENVIARLO POR MENSAJERÍA DE LA PLATAFORMA UNOI O AL CORREO:heribertogamarra@hotmail.com.
LA ACTIVIDAD 3 SE CALIFICA AUTOMÁTICAMENTE DE MANERA ONLINE.
viernes, 20 de marzo de 2020
ENGLISH - MARCH / 20 / 2020
GOOD MORNING DEAR STUDENTS
Welcome to your English session with teacher José
A. España. Here you can find the instructions you will have to follow so as
to get access to all the resources and activities you are expected to develop
during this lesson.
Our English classes will take place via EDMODO, so you
have to register.
- This is the link for the website. Remember,
you have to register as A STUDENT.
https://new.edmodo.com/?go2url=%2Fhome
- In case you have difficulties, you can watch this video to have a clearer idea of what you have to do https://www.youtube.com/watch?v=1k0FVXIDeqg
THE CODE FOR THE CLASS IS: yg5mhp
Once you have accessed to the CLASS GROUP, you will
find a Welcome Message & The Activities (with the corresponding deadlines) you
have to carry out for our first virtual session.
If you already have an Edmodo account, just go to
classes and click on the blue icon (+). Copy the code and paste it, then press
enter. Now you are part of the new group.
IF YOU HAVE QUESTIONS, DOUBTS, OR DIFFICULTIES
DURING THIS PROCESS, LET ME KNOW BY LEAVING A COMMENT HERE IN THE COMMENT
SECTION OR SEND ME A MESSAGE ON EDMODO
Clases de Física 20/03/2020
Buenos días queridos estudiantes
para continuar con nuestra clase les recuerdo las indicaciones a seguir: el dia de ayer algunos estudiantes utilizaron otras cuentas y se les olvido decir quienes eran por favor envían los trabajos con sus nombres o en su defecto dejarme un comentario: Profe soy pepito perez
las indicaciones:
Para el éxito de este proceso que son las clases virtuales, es importante el uso de herramientas tecnológicas, en este caso, para las clases de ciencias naturales se hará uso del programa skype y de un correo de gmail. para ello dejare unos videos tutoriales explicando la descarga y la instalación de dicho programa:
El correo donde me pueden enviar los trabajo o cualquier inquietud es el siguiente:
RECORDANDO: Por plataforma de sistema uno venimos trabajando un taller de notación científica el cual debemos terminar para el día de hoy, el cual me lo pueden enviar al correo de docente.ciencias92@gmail.com. .
para continuar con nuestra clase les recuerdo las indicaciones a seguir: el dia de ayer algunos estudiantes utilizaron otras cuentas y se les olvido decir quienes eran por favor envían los trabajos con sus nombres o en su defecto dejarme un comentario: Profe soy pepito perez
las indicaciones:
Para el éxito de este proceso que son las clases virtuales, es importante el uso de herramientas tecnológicas, en este caso, para las clases de ciencias naturales se hará uso del programa skype y de un correo de gmail. para ello dejare unos videos tutoriales explicando la descarga y la instalación de dicho programa:
- Como descargar skype: https://youtu.be/n28lcN0qVow
- Como crear una cuenta gmail: https://youtu.be/-aoDNQ2Zbn0
- Como ingresar a la clase por Google Classroom: https://youtu.be/_VSjpdlRsjE
- docente.ciencias92@gmail.com
y para el skype me pueden buscar por:
- ciencias92pedro@gmail.com
Para la clase de ciencias naturales deberan unirse a la clase por medio de google classroom:
https://classroom.google.com/u/0/h y ahi deberan unirse usando el siguiente código:
clase de ciencias naturales, código:
66p4wme
66p4wme
Estaré muy pendiente de ustedes exitos.
jueves, 19 de marzo de 2020
GEOMETRÍA 20 DE MARZO
APRECIADOS ESTUDIANTES.
DANDO CONTINUIDAD A LOS TEMAS DESARROLLADOS EN CLASE CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS Y TRIÁNGULOS HOY TRABAJAREMOS UNA GUÍA DE EJERCICIOS LA CUAL DEBEN DESARROLLAR EN SU CUADERNO.
PRIMERO OBSERVEN LOS SIGUIENTES VÍDEOS EXPLICATIVO PARA RECORDAR ALGUNOS CONCEPTOS
DANDO CONTINUIDAD A LOS TEMAS DESARROLLADOS EN CLASE CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS Y TRIÁNGULOS HOY TRABAJAREMOS UNA GUÍA DE EJERCICIOS LA CUAL DEBEN DESARROLLAR EN SU CUADERNO.
PRIMERO OBSERVEN LOS SIGUIENTES VÍDEOS EXPLICATIVO PARA RECORDAR ALGUNOS CONCEPTOS
GUÍA DE EJERCICIOS
LUEGO DE REALIZAR LA GUÍA DE EJERCICIOS POR FAVOR TOMAR EVIDENCIAS (FOTOS) Y ENVIAR POR PLATAFORMA DE UNOI O AL CORREO: papo2208@gmail.com
LENGUA CASTELLANA ¡IMPORTANTE!
BUENOS DÍAS QUERIDOS ESTUDIANTES, FINALIZANDO LA JORNADA, QUIERO FELICITAR A AQUELLOS ESTUDIANTES QUE YA ENVIARON REPORTE DE SU TRABAJO, ESPERO SIGAN ASÍ DE JUICIOSOS. Y QUIERO PEDIRLES POR FAVOR QUE TENGAN EN CUENTA LAS RECOMENDACIONES QUE LES HAGO EN LAS ACTIVIDADES, ENVÍEN TODOS LOS PUNTOS DEL TALLER EN UN SOLO CORREO Y NO POR PARTES Y MARCADO CON SU NOMBRE PARA PODER CALIFICAR . SI NO HAN TERMINADO, NO SE PREOCUPEN, TIENEN HASTA EL DOMINGO 22 DE MARZO, ENVIENME CUANDO TENGAN TODO EL TRABAJO DESARROLLADO .
REPORTE LENGUA CASTELLANA
BUENAS TARDES NIÑOS, QUIERO FELICITAR A LOS ESTUDIANTES QUE ENVIARON REPORTE DE SU TRABAJO CON LA ASIGNATURA, MUY COMPROMETIDOS. LES RECOMIENDO QUE LEAN LAS INSTRUCCIONES QUE PONGO EN LA ACTIVIDAD PARA QUE ME ENVÍEN EN UN SOLO CORREO TODOS LOS PUNTOS DESARROLLADOS , MARCADO CON NOMBRE Y GRADO EN EL ASUNTO DE CADA CORREO.
FELICITACIONES:
-JUAN JOSÉ PEÑA
-MARÍA PAULA ARAUJO
-ISABELLA CEDEÑO
-SANTIAGO FAJARDO
-JOHAN SANTIAGO GUZMÁN
-ESTEFANIA SOLANO
-RENATO SOLANO
-SANTIAGO GARRIDO IPUZ
RECUERDEN QUE LA FECHA DE CIERRE DE LA ACTIVIDAD ES HASTA EL DOMINGO 22 DE MARZO,PARA LOS QUE NO LA HAN REALIZADO O LA HAN ENVIADO O LA HAN ENVIADO INCOMPLETA.
FELICITACIONES:
-JUAN JOSÉ PEÑA
-MARÍA PAULA ARAUJO
-ISABELLA CEDEÑO
-SANTIAGO FAJARDO
-JOHAN SANTIAGO GUZMÁN
-ESTEFANIA SOLANO
-RENATO SOLANO
-SANTIAGO GARRIDO IPUZ
RECUERDEN QUE LA FECHA DE CIERRE DE LA ACTIVIDAD ES HASTA EL DOMINGO 22 DE MARZO,PARA LOS QUE NO LA HAN REALIZADO O LA HAN ENVIADO O LA HAN ENVIADO INCOMPLETA.
Felicitaciones (matemáticas 18/03/2020)
QUIERO FELICITAR A LOS ESTUDIANTES:
·
BLANCO
QUIROGA SERGIO ALEJANDRO
·
FAJARDO
GONZÁLEZ SANTIAGO
·
GOMEZ
SILVA DANA SOFÍA
·
GUZMAN
DÍAZ JOHAN SANTIAGO
·
LOPEZ
REYES JORMAN
·
PULIDO
DUVAN FELIPE
·
URIBE
MANRIQUE JOSÉ FELIPE
·
GARRIDO IPUZ SANTIAGO
POR PRESENTAR EL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD DEL DÍA, EL CUAL CONSISTÍA EN REALIZAR LOS EJERCICIOS QUE SE
ENCONTRABAN DEBAJO DE LOS VIDEOS-TUTORIALES.
PARA AQUELLOS ESTUDIANTES QUE PRESENTARON
DIFICULTAD DE ENVIARLO, AUN ME LOS PUEDEN ENVIAR AL CORREO
Profepedro94@outlook.com
LO MÁS PRONTO POSIBLE
QUE TENGA UN FELIZ DÍA
CIENCIAS SOCIALES 19 DE MARZO
Queridos estudiantes, dando continuidad al contenido que estamos desarrollando en clase hoy realizaremos unos ejercicios prácticos sobre la red geográfica (MERIDIANOS Y PARALELOS).
EN PRIMER LUGAR OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO Y EN TU CUADERNO TOMA APUNTES SOBRE LOS ASPECTOS QUE CONSIDERES MÁS IMPORTANTES.
LUEGO OBSERVA ESTOS TUTORIALES SOBRE COMO UBICAR COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS.
FINALMENTE DESCARGAR EL SIGUIENTE TALLER Y POR FAVOR DESARROLLARLO, LES RECOMIENDO QUE CADA COORDENADA LA TRABAJEN DE UN COLOR DISTINTO PARA SU FACILIDAD. FINALMENTE TOMAR UNA FOTO Y ENVIARLO POR MENSAJERÍA DE LA PLATAFORMA UNOI O AL CORREO:heribertogamarra@hotmail.com
TALLER
https://drive.google.com/file/d/1U5ovH2MPIRygdZKZNWmx4G2yZvbcLHsK/view?usp=sharing
EN PRIMER LUGAR OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO Y EN TU CUADERNO TOMA APUNTES SOBRE LOS ASPECTOS QUE CONSIDERES MÁS IMPORTANTES.
TALLER
https://drive.google.com/file/d/1U5ovH2MPIRygdZKZNWmx4G2yZvbcLHsK/view?usp=sharing
Clases de química 19/03/2020
Buenos días queridos estudiantes
para continuar con nuestra clase les recuerdo las indicaciones a seguir: el dia de ayer algunos estudiantes utilizaron otras cuentas y se les olvido decir quienes eran por favor envían los trabajos con sus nombres o en su defecto dejarme un comentario: Profe soy pepito perez
las indicaciones:
Para el éxito de este proceso que son las clases virtuales, es importante el uso de herramientas tecnológicas, en este caso, para las clases de ciencias naturales se hará uso del programa skype y de un correo de gmail. para ello dejare unos videos tutoriales explicando la descarga y la instalación de dicho programa:
El correo donde me pueden enviar los trabajo o cualquier inquietud es el siguiente:
RECORDANDO: Por plataforma de sistema uno venimos trabajando un taller de 17 preguntas el cual debemos terminar para el día de hoy, el cual me lo pueden enviar al correo de docente.ciencias92@gmail.com. para el desarrollo de las preguntas se pueden basar de las páginas trabajadas hasta el momento en el libro.
para continuar con nuestra clase les recuerdo las indicaciones a seguir: el dia de ayer algunos estudiantes utilizaron otras cuentas y se les olvido decir quienes eran por favor envían los trabajos con sus nombres o en su defecto dejarme un comentario: Profe soy pepito perez
las indicaciones:
Para el éxito de este proceso que son las clases virtuales, es importante el uso de herramientas tecnológicas, en este caso, para las clases de ciencias naturales se hará uso del programa skype y de un correo de gmail. para ello dejare unos videos tutoriales explicando la descarga y la instalación de dicho programa:
- Como descargar skype: https://youtu.be/n28lcN0qVow
- Como crear una cuenta gmail: https://youtu.be/-aoDNQ2Zbn0
- Como ingresar a la clase por Google Classroom: https://youtu.be/_VSjpdlRsjE
- docente.ciencias92@gmail.com
y para el skype me pueden buscar por:
- ciencias92pedro@gmail.com
Para la clase de ciencias naturales deberan unirse a la clase por medio de google classroom:
https://classroom.google.com/u/0/h y ahi deberan unirse usando el siguiente código:
clase de ciencias naturales, código:
aubneyc
aubneyc
Estaré muy pendiente de ustedes exitos.
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